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De los procesos de cambio al cambio con sentido: Envíos recientes
Mostrando ítems 21-25 de 28
El modelo de guía docente GEA: un recurso para orientar el proceso de aprendizaje y mejorar la tutoría académica del alumnado
Álvarez-Pérez, Pedro
;
López-Aguilar, David
;
Peña Vázquez, Rocío
(
2019
)
Docencia con perspectiva de género en el Grado de Pedagogía
Torrado Martín-Palomino, Esther
;
Ceballos Vacas, Esperanza María
;
Vega Navarro, Ana
;
Garcés Delgado, Yaritza
(
2019
)
La orientación académica y profesional del alumnado de la Facultad de Educación: un elemento transversal del proceso formativo
Marrero Galván, Juan José
;
Álvarez Pérez, Pedro R.
;
Díaz Torres, Juan Manuel
;
Jiménez Betancort, Heriberto Carmelo
(
2019
)
Diversidad funcional y «Diseño para todas las Personas» en los estudios de ingeniería
Armas-Cruz, Yaiza
(
2019
)
Programa Piloto de Prevención del Acoso Sexual y Sexista Centrado en los Observadores. Propuesta de Innovación Educativa de la Facultad de Ciencias.
González-Rodríguez, Águeda María
;
Gonzalez-Mendez, Rosaura
(
2019
)
