Reflexiones sobre la validez del aprendizaje cooperativo en Educación Infantil. Materiales para la puesta en práctica de esta metodología.

Abstract

Este proyecto de modalidad profesionalizadora plantea el Aprendizaje Cooperativo como una solución que permite romper con ese proceso de enseñanzaaprendizaje más tradicional que actualmente sigue teniendo lugar en las aulas de Educación Infantil. Se defiende esta metodología como una propuesta innovadora que trae consigo muchas ventajas en el aprendizaje de los alumnos, fomentando su participación, motivación, autonomía, interdependencia positiva en los trabajos por equipos y criterio propio. A lo largo del trabajo, iremos aportando técnicas y herramientas que los docentes necesitan saber y adquirir para poder implantar el aprendizaje cooperativo en sus aulas de manera correcta.

This project proposes Cooperative Learning as a solution that allows breaking with the traditional teaching-learning process that is happening in the classrooms of Preschool Education nowadays. This methodology is defended as an innovative proposal that brings many advantages in the students' learning, encouraging their participation, motivation, autonomy, positive interdependence in team work and their own criteria. Throughout the project, a wide range of useful techniques and tools for teachers will be provided. The aim of this project is not other that to encourage the implementation of Cooperative Learning methods in the classroom in a correct way.