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dc.contributor.advisorMartín Hernández, Ulises 
dc.contributor.authorDuque González, Eduardoes_ES
dc.date.accessioned2019-07-05T09:35:05Z
dc.date.available2019-07-05T09:35:05Z
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14940
dc.description.abstractLa oralidad es una fuente de conocimiento clave de las comunidades humanas. En el caso de La Gomera, se expresa especialmente en el campo de la poesía popular, con el romancero y la décima como sus mejores expresiones. En este trabajo, trataremos de descubrir las cualidades educativas que, desde la transversalidad, el aprendizaje significativo o competencial, existes en su uso didáctico, y de qué forma esto puede repercutir en la propia vitalidad y conservación del patrimonio oral.es_ES
dc.description.abstractOrality is an important element in the personality of human societies. In La Gomera, this reality is especially relevant in popular poetry, especially two stranzas: romance and the tenth stanza. This work tries to discover what are the educational qualities of orality: transversality, meaningful or competencial learning. It also tries to point out how education can contribute to conserving oral heritage.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESes_ES
dc.title"Una palabra vale más que mil imágenes". La oralidad como recurso didáctico.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.keywordRomanceroes_ES
dc.subject.keywordOralidades_ES
dc.subject.keywordOralituraes_ES
dc.subject.keywordLa Gomeraes_ES
dc.subject.keywordDécimaes_ES


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