Nombrado de objetos, topónimos y personas en tres grupos de edad

Abstract

Las personas mayores suelen presentar dificultad para recuperar palabras de la memoria. El deterioro de la memoria semántica es responsable de estos fallos, que parecen aumentar con la edad. La evidencia muestra diferencias en los procesos de reconocimiento y denominación de caras y objetos, pero sería interesante estudiar el comportamiento de los topónimos, que comparten características con ambos. Con este objetivo, se compara el nombrado de topónimos, personas y objetos, para constatar diferencias entre ellos, estudiando cómo influye la edad en la evocación, y si produce un deterioro selectivo en personas y topónimos respecto a objetos. Se pasó un cuestionario de nombrado de objetos, topónimos y personas a 64 participantes agrupados en tres grupos (jóvenes, adultos y mayores). Los nombres comunes produjeron más aciertos que los propios, obteniendo mejor rendimiento en objetos, seguido de topónimos y personas. El rendimiento general y la recuperación de nombres propios fue menor en mayores que en los otros dos grupos. Esto sugiere que nombres propios y comunes difieren, lo que puede deberse a diferencias de contenido semántico y tipo de acceso, y que la edad influye en el nombrado, que podría explicarse por el deterioro en la capacidad de activación producido con la edad.

Older people often have difficulty retrieving words from memory. Deterioration of semantic memory is responsible for these failures, which seem to increase with age. The evidence shows differences in the processes of recognition and naming of faces and objects, but it would be interesting to study the behavior of place names, which share characteristics with both. With this objective, we compared the naming of toponyms, persons and objects, to verify differences between them, studying how age influences evocation, and whether it produces a selective deterioration in persons and toponyms with respect to objects. A questionnaire of object, place names and person names was administered to 64 participants grouped into three groups (young, adult and elderly). Common names produced more hits than proper names, with better performance on objects, followed by place names and persons. Overall performance and retrieval of proper nouns was lower in the older participants than in the other two groups. This suggests that proper and common nouns differ, which may be due to differences in semantic content and type of access, and that age influences naming, which could be explained by the deterioration in activation capacity produced with age