Narrativas y discursos sobre cooperación interuniversitaria Tenerife-África

Abstract

Las estructuras institucionales son producto de fenómenos históricos que afectan a la configuración de la educación superior de diversas maneras a la vez que despliegan estructuras de dominio afectadas por las lógicas de mercado globalizadas, el capitalismo cognitivo y la legitimación fragmentada del conocimiento. Estos procesos ocurren en el marco de un proyecto de desarrollo internacional, que ha sido usado sistemáticamente como pretexto para ejercer control sobre la gobernanza de países empobrecidos por un pasado de dominación colonial. El presente estudio trata de establecer cómo esta tendencia es percibida respecto a la cooperación interuniversitaria por estudiantes universitarias africanas que realizan su formación superior en la Universidad de La Laguna de Tenerife en España, así como exponer superficialmente la situación actual de esta cooperación en su contexto.

Institutional structures are generated by historical phenomena that affect the configuration of higher education in various ways while deploying structures of domination affected by globalised market logics, cognitive capitalism and the fragmented legitimation of knowledge. These processes occur within the framework of an international development project, which has been systematically used as a pretext for exerting control over the governance of countries impoverished by a past of colonial domination. This study attempts to establish how this trend is perceived with respect to inter-university cooperation by African university students doing their higher education at the University of La Laguna in Tenerife in Spain, as well as to outline the current situation of this cooperation in its context.