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dc.contributor.advisorMartín Gómez, María José 
dc.contributor.authorGarcía González, Daniel
dc.contributor.otherGrado En Maestro De Educación Primaria
dc.date.accessioned2021-07-23T10:45:11Z
dc.date.available2021-07-23T10:45:11Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24923
dc.description.abstractEn este Trabajo de Fin de Grado se pretende desarrollar una propuesta didáctica que mejore de forma lúdica, en los primeros cursos de Educación Primaria, la capacidad del alumnado para resolver problemas matemáticos a través de los juegos de mesa. Para ello, se han elegido los juegos apropiados para mejorar la competencia matemática en todos los bloques de aprendizaje del currículo de primer y segundo cursos de Educación Primaria en Canarias.es
dc.description.abstractThis Bachelor Thesis is intended to develop a didactic proposal for the scholars in the first courses of Primary Education in relation to the resolution of mathematical problems through the board games. To do so, we have chosen appropriate board games to improve mathematical competencies in all the learning blocks in the first two courses in the Primary Education curriculum in the Canary Islandsen
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectMatemáticas
dc.subjectjuegos de mesa
dc.subjectestrategia
dc.subjectresolución de problemas
dc.subjectcompetencia.
dc.titleEl juego como metodología para el desarrollo de la competencia matemática.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.keywordMatemáticas
dc.subject.keywordJuegos de mesa
dc.subject.keywordEstrategia
dc.subject.keywordResolución de problemas
dc.subject.keywordCompetencia


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