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dc.contributor.advisorSosa Alonso, Antonio Jesús 
dc.contributor.authorRodríguez Alfonso, María Begoña
dc.contributor.otherGrado En Maestro En Educación Infantil
dc.date.accessioned2021-07-30T17:55:16Z
dc.date.available2021-07-30T17:55:16Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25144
dc.description.abstractEste proyecto está destinado al alumnado de la tercera etapa de Educación Infantil en el colegio de MM. Dominicas Vistabella, con el que contamos con el apoyo de equipo educativo y donde ya hemos observado con anterioridad la necesidad de implementar un proyecto basado en la animación a la lectura, como parte fundamental del desarrollo del alumnado, puesto que el vocabulario que manejan es cada día más escaso y pobre, y es alarmante la disminución de la capacidad de comprensión lectora que se observa entre los niños y niñas, y los jóvenes actuales, provocada entre otras causas, por la irrupción en nuestra sociedad de toda clase de medios audiovisuales, que compiten ferozmente con el tiempo de lectura de nuestros alumnado. Así mismo, junto a esta problemática social, se une una metodología de lectura dentro de las escuelas errónea, donde la lectura se convierte en otra tarea más, en algo obligatorio y deja de ser un instrumento de diversión, desarrollo y ocio que entusiasme al alumnado a trabajar con ella, y convertirse así en grandes lectores. Por lo que se plantea este proyecto de innovación, que abarca la animación a la lectura desde un punto de vista lúdico, donde el alumnado es el protagonista y a partir de una gran diversidad de herramientas y estilos que nos ofrece la literatura.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleProyecto de innovación: La importancia de la lectura en Educación Infantil.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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