La lealtad de los jóvenes a la formación online.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo principal conocer las percepciones de los jóvenes estudiantes del Grado en Relaciones Laborales de la Universidad de La Laguna respecto a la formación online. El estudio se realizó en un contexto de COVID-19. Se realizó primero un análisis de la literatura sobre la formación online, explicando el concepto, evolución, características y la importancia de este modelo formativo. La metodología del estudio es cuantitativa, concretamente descriptiva, predictiva y discriminante. Se diseñó y aplicó una escala a una muestra de 248 estudiantes. Los resultados muestran que los estudiantes valoran en su mayoría de manera positiva el uso de la formación online, presentan un alto nivel de lealtad al sistema y existen diferencias entre hombres y mujeres.

The main objective of this Final Degree Project (TFG) is to know the perceptions of young students of the Degree in Labor Relations at the University of La Laguna regarding online training. The study was conducted in a COVID-19 context. First, an analysis of the literature on online training was carried out, explaining this training model's concept, evolution, characteristics, and importance. The methodology of the study is quantitative, specifically descriptive, predictive and discriminant. A scale was designed and applied to a sample of 248 students. The results show that students mostly value the use of online training positively, have a high level of loyalty to the system, and have differences between men and women.