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IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 16, no. 4 (Nov. 2021): Envíos recientes
Mostrando ítems 6-10 de 14
Misterio de los Letrabytes Fugados: Evaluación Inclusiva de la Conciencia Fonológica con Gamificación Tangible
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Gamificación de un entorno educativo en Ingeniería de Software: caso de estudio para la accesibilidad digital de PcD
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