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IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 17, no. 1 (Feb. 2022): Envíos recientes
Mostrando ítems 6-10 de 12
Inclusión estudiantil en Educación Media Técnica Profesional a través de una experiencia Blended Learning con MOOCs
Hernández Correa, Josefina María
;
Pérez Sanagustín, María del Mar
(
2022
)
Uso de rutas de aprendizaje a través de un ecosistema digital para apoyar a niños con problemas de aprendizaje en matemáticas básicas
Cardona-Reyes, Héctor
;
Ortiz-Esparza, Miguel Ángel
;
Muñoz-Arteaga, Jaime
(
2022
)
Utilizando o testbed Smart City para treinar alunos de engenharia em tópicos de gerenciamento de rede durante a pandemia de COVID-19
Carvalho de Resende, Henrique
;
Slamnik-Kriještorac, Nina
;
Bonato Both, Cristiano
;
Marquez-Barja, Johann M.
(
2022
)
SmartFC: Aplicación móvil para estudiantes de educación media soportada en aula invertida en entornos de baja conectividad
Sotelo Gomez, Fabinton
;
Pastes Urbano, Lina M.
;
Terán, Hamil S.
;
Solarte, Mario F.
;
Ruipérez-Valiente, José A.
(
2022
)
Aceptación tecnológica de las plataformas virtuales en estudiantes universitarios: un análisis en tiempos de pandemia
Romero-Sánchez, Diego
;
Barrios, Dursun
(
2022
)
