Innovación en el campo geométrico en Educación Primaria. Matema-tic-as.

Abstract

Con el paso del tiempo, nuestra sociedad ha ido evolucionando de manera constante. Actualmente vivimos en una sociedad totalmente digitalizada, donde todo ámbito de nuestra vida se encuentra influenciada por la tecnología. El deporte, la música o incluso nuestras propias viviendas se han visto potencialmente desarrolladas gracias a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Pero… Si todos los ámbitos de nuestra vida han evolucionado, ¿Por qué la educación sigue apostando por métodos tradicionales? ¿Por qué seguimos apostando, únicamente, por clases magistrales y metodologías anticuadas cuando las podemos combinar con el infinito abanico de posibilidades educativas que nos posibilita el uso de las TIC en el aula? La realización de este Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad mostrar los avances en la innovación del campo geométrico, comparándolo con el método tradicional, y acompañado de una propuesta innovadora en un colegio del norte de Tenerife, sirviendo como guía orientativa que ayude a los docentes a afrontar la enseñanza de la geometría.

Over time, our society has been constantly evolving. We currently live in a fully digitized society, where every area of our lives is influenced by technology. Sports, music or even our own homes have been strongly developed thanks to the Information and Communications Technology (ICT). But… If all the surroundings of our lives have evolved, why does education continue to rely on traditional methods? Why do we continue betting only on master classes and old-fashioned methodologies when we can combine them with the infinite range of educational possibilities that the use of ICT in the classroom allows us? The purpose of carrying out this Final Degree Project is to show the advances in the innovation of the geometric field, comparing it with the traditional method, accompanied by an innovative proposal in a school in the north of Tenerife, serving as an orientation guide that helps teachers to face the teaching of geometry.