Un viaje a Tempero: un proyecto de innovación bajo la metodología STEAM.

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se presenta un proyecto de innovación transversal, con base en la didáctica de las ciencias experimentales. El objetivo principal propuesto ha sido que el alumnado de Educación Primaria aprenda de manera significativa y motivadora bajo la metodología educativa STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), para así poder despertar su curiosidad científica. Para lograrlo, este proyecto ha utilizado esta metodología innovadora, trabajando de forma transversal dichas áreas. El resultado final se verá plasmado en una obra de teatro que organizará y representará el propio alumnado. Tanto los objetivos como las actividades se evaluarán mediante unas rúbricas elaboradas a tal efecto, cuyos resultados se analizarán para comprobar la eficacia de esta metodología.

This End of Degree Project (TFG) presents a transversal innovation project, based on the didactics of experimental sciences. The main objective proposed has been that the students of Primary Education learn in a significant and motivating way under the educational methodology STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), in order to awaken their scientific curiosity. To achieve this, this project has used this innovative methodology, working across these areas. The final result will be reflected in a play that will be organized and performed by the students themselves. Both the objectives and the activities will be evaluated by means of headings drawn up for this purpose, the results of which will be analysed in order to verify the effectiveness of this methodology.