Elaborar la experiencia: emociones e impresiones morales en transformación

Abstract

El estallido de la pandemia por COVID- 19 tuvo consecuencias en todos los aspectos de la vida cotidiana, incluido el educativo. A partir de la experiencia con una clase universitaria, presentaré en este capítulo la revaloración de una herramienta teórica que me ha permitido designar la unidad de la experiencia que un evento traumático como la epidemia amenazaba. Se trata del concepto de perezhivanie (vivencia) elaborado por el psicólogo ruso Lev Vygotski, un término cercano al de an experience de John Dewey y con el que subrayo la importancia del carácter elaborativo de lo vivido y la toma de conciencia experiencial que de ella resulta. Antes destacaré la importancia de esta elaboración de la experiencia en la reconstrucción lingüística narrativa y el rol que en esta desempeña el contexto. Señalaré también la situación de las emociones en un escenario hiperracionalizado y aventuraré una descripción de la personalidad moral poniendo en relación el proceso de elaboración de la experiencia con la construcción de un ethos dialógico como cimiento ético fundamental