Proyecto de innovación para la mejora de las habilidades sociales en alumnado con altas capacidades de educación infantil

Abstract

El trabajo de fin de grado que se presenta pretende ofrecer al centro educativo un proyecto de innovación para la mejora de las habilidades sociales de los niños y niñas diagnosticados con altas capacidades dentro del rango de 3 a 6 años. Se exponen tanto las definiciones de varios conceptos relacionados con las altas capacidades como las más destacadas investigaciones y teorías sobre el mismo. Finalmente, se incluye un programa de actuación docente dividido en el primer trimestre del curso escolar cuyas cualidades principales son el trabajo en equipo, la creatividad, la parte emocional y los valores sociales, para que los niños y niñas con altas capacidades tengan la oportunidad de sentirse incluidos y ser partícipes en su aula.

The final work that is presented aims to offer an innovation project to the educational center for the improvement of social skills in children diagnosed with high abilities within the range of 3 to 6 years old. Both the definitions of several concepts related to high abilities and the most outstanding research and theories on the subject are presented. Finally, a teacher action program is included, divided into the first trimester of the school year, whose main qualities are teamwork, creativity, emotional development, and social values, so that children with high abilities have the opportunity to feel included and become active participants in their classroom.