Este trabajo de final de grado,” La importancia de los Sistemas Alternativos y
Aumentativos de Comunicación con el alumnado TEA” es una propuesta de investigación,
centrada en cómo el alumnado con NEAE por Necesidades Educativas Especiales (en adelante
NEE) debido al Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA) utiliza los Sistemas
Alternativos y Aumentativos de Comunicación (en adelante SAAC) para el desarrollo del
aprendizaje en el aula y en su entorno familiar.
This final degree Project, ‘’The importance of Alternative and Augmentative Communication
Systems with ASD students’’ is a research proposal, focused on how students with SEN due to
Special Educational Needs (hereinafter SEN) due to the Autism Spectrum Disorder (hereinafter
ASD) uses the Alternative and Augmentative Communication Systems (hereinafter AACS) for
the development of learning in the classroom and in the family environment.
