Experto Universitario en Docencia Universitaria. 1a edición, curso académico 2020-21. Trabajo de Fin de Titulación

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Titulación del Experto Universitario en Docencia Universitaria de la Universidad de La Laguna tiene como propósito llevar a cabo una síntesis personal de los contenidos y experiencias del título. El texto se desarrolla en dos grandes partes, la primera hilvana un Diario Formativo que combina la reflexión sobre el proceso de formación vivido con un portfolio que recopila los ejercicios y prácticas realizadas. En la segunda parte se realiza un análisis de fortalezas y debilidades que da pie a un proyecto de desarrollo profesional. Este último pone en relación dos grandes temas identificados como necesidades –el trabajo en equipo y la evaluación formativa– con tres ámbitos de mejora: las habilidades personales, las habilidades profesionales y las oportunidades de innovación y transferencia. El registro del trabajo es fundamentalmente reflexivo, si bien se procura fundamentar los razonamientos remitiendo a la literatura especializada, en un esfuerzo por concretar un trabajo que sirva al propio autor como referencia de los temas tratados en el futuro.

The purpose of this Final Project of the ULL’s Specialist Qualification in University Teaching is to carry out a personal synthesis of the contents and experiences of the qualification. The text is developed in two large parts, the first weaves together a Formative Diary that combines reflection on the training process with a portfolio that compiles works and practices carried out. In the second part, an analysis of strengths and weaknesses is made to leads to a professional development project. The latter links two major issues identified as needs –teamwork and evaluation as assessment– with three areas for improvement: personal skills, professional skills and, opportunities for educational innovation and transfer. The record of the work is basically reflective, although it seeks to substantiate the reasoning by referring to the specialized literature to formulate a work that will serve the author himself as a reference for the topics discussed in the future.