Intervención pragmática en un niño TEA a través de PECS

Mohamed González, Ismael; Pérez Pérez, María Emilia

dc.contributor.advisor	Acosta Rodríguez, Víctor Manuel
dc.contributor.author	Mohamed González, Ismael
dc.contributor.author	Pérez Pérez, María Emilia
dc.contributor.other	Grado en Logopedia
dc.date.accessioned	2024-06-04T20:07:57Z
dc.date.available	2024-06-04T20:07:57Z
dc.date.issued	04/06/2024 21:01
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37566
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Lenguaje
dc.subject	Intervención pragmática
dc.title	Intervención pragmática en un niño TEA a través de PECS
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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Nombre:: Intervencion pragmatica en un ...
Tamaño:: 334.2Kb
Formato:: PDF

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