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dc.contributor.advisorMarichal Plasencia, Graciliano Nicolás 
dc.contributor.authorGarrido de la Cruz, Daniel Alfredo
dc.contributor.otherMáster Univ. en Formación del Profes. de E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
dc.date.accessioned2024-10-10T08:16:34Z
dc.date.available10/10/24 09:16
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39265
dc.description.abstractEl presente documento presentará, por un lado, una reflexión y valoración de la programación didáctica del departamento de tecnología del IES Teobaldo Power, centro donde se realizaron las prácticas, y, por otra parte, hará una propuesta de desarrollo de una Programación Didáctica, y dentro de esta propondrá el desarrollo de una Situación de Aprendizaje (SA) considerando su aplicación para este centro.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleEspecialidad Tecnología Modalidad Práctica Educativaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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