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dc.contributor.authorBarragán Medero, Fernando 
dc.contributor.authorGonzález Bethencourt, Jonathan
dc.date.accessioned2017-04-17T10:14:29Z
dc.date.available2017-04-17T10:14:29Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4469
dc.description.abstractEl presente artículo resume la experiencia llevada a cabo en el Proyecto Educación para el Presente sin Violencia: Construir una Cultura en Paz, durante el epriodo 2002-2005. Aborda de forma innovadora la construcción de un currículum integrado, que por primera vez relaciona conceptualmente - en la teoría y en la práctica- masculinidades, preferencia sexual y homofobia, violencia de género, educación sentimental, interculturalidad, familias y violencia y cultura de paz.es_ES
dc.description.abstractThe article explains the educational experience developed in the Project Education for a Violence free Society: the construction of a Peace Culture, between 2002 and 2005. The project works in an innovative way with the construction of a curriculum that establish a conceptual relationship in the theory and the practice among masculinities, sexual preference and homophobia, gender violence, sentiments education, interculturality, families and violence ande peace culture.en_EN
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherAsociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)es_ES
dc.relation.ispartofseriesRevista de investigación educativa, V. 25, n. 1 (2007), p. 167-186;
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectEducación sexuales_ES
dc.subjectSexualidad infantiles_ES
dc.subjectCoeducaciónes_ES
dc.titleLa construcción de la masculinidad en los contextos escolareses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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