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dc.contributor.advisorGonzález Pérez, María Inmaculada 
dc.contributor.authorKasperskas, Nicolás Ricardoes_ES
dc.date.accessioned2017-10-11T10:25:05Z
dc.date.available2017-10-11T10:25:05Z
dc.date.issued2017es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6481
dc.description.abstractLa elección del tema ha sido por su importancia que tiene en la actualidad. El fracaso escolar está muy presente hoy en día y todos los profesionales relacionados con la educación quieren poner su granito de arena para poder buscar soluciones a este grave problema. Lo cierto es que hay muchas dudas de por qué surge el fracaso escolar; muchos piensan que la culpa es del profesorado, de la escuela o de las familias. Sin embargo, hablar del fracaso escolar es complejo y un análisis básico no es suficiente, hace falta analizar profundamente las bases del fracaso escolar, aunque la pregunta clave es, ¿Por qué hay países con un porcentaje bajo de fracaso escolar y otros con un porcentaje alto? A través de esta investigación vamos a poder responder esta pregunta.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectRendimiento escolar
dc.subjectFracaso escolar
dc.titleEl fracaso escolar entre Finlandia y Españaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
tfg.interested.nameNICOLAS RICARDO KASPERSKASes_ES
tfg.nameEl fracaso escolar entre Finlandia y Españaes_ES
tfg.codTitleG033es_ES
tfg.codCenter12es_ES
tfg.tutor.nameMARIA INMACULADA GONZALEZ PEREZes_ES
tfg.documentId1064935es_ES
tfg.securityCodeYmxYcldjUlQ=es_ES
tfg.nameTitleGRADO EN PEDAGOGÍAes_ES


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