Uso de la ficción audiovisual para la docencia en la formación profesional, Secundaria y Bachillerato

Abstract

Teaching subjects which involves abstract contents, such as literature, can become boring if we let it lay just in putting together a series of concepts, works and authors. Resorting to use audio visual productions in education helps to depict writers and their works in an attractive light, specially when teaching young pupils, the so called digital natives. Television series such as El Ministerio del Tiempo (Ministry for Time) show several characters in a much intimate way. Such is the case of Lope de Vega, who has became a recurring character through the three seasons of the series. This work develops a way of using the television show as a means to bring the so called 'Wit Phoenix' nearer to pupils attending the third forms in Secondary School.

La enseñanza de materias con contenidos más abstractos, como la literatura, puede resultar tediosa si se centra solo en una sucesión de conceptos, obras y autores. La utilización de producciones audiovisuales como recurso educativo ayuda a presentar a escritores y sus obras de una forma atractiva, especialmente al alumnado más joven, los llamados ‘nativos digitales’. Series de televisión, como El Ministerio del Tiempo presentan a diversos personajes históricos de una manera más cercana. Tal es el caso de Lope de Vega, que ha devenido en una figura recurrente a lo largo de las tres temporadas de esta serie. Este trabajo propone utilizar la serie para acercar al llamado ‘Fénix de los ingenios’ al alumnado de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.