La colaboración como forma de trabajo del profesorado en los centros de Educación Primaria en Tenerife (un estudio de las relaciones de trabajo del profesorado y los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula)

Abstract

Exploración sobre la colaboración entre el profesorado y su relación con la existencia de experiencias didácticas cooperativas en las aulas. Parte de una concepción de las relaciones profesionales del profesorado y las interacciones alumno-alumno basadas en el trabajo conjunto. Esto se sustenta en una plataforma ideológica comprometida con una perspectiva de innovación y de cambio en la escuela, así como de compromiso con la sociedad.