Listar por autor "Martín Cabrera, Eduardo"

Universidad de La Laguna

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El Acogimiento Residencial Infantil en Tenerife: perfiles atendidos, programas de intervención y evaluación de resultados

González Navasa, Patricia (2018)
El Acogimiento Residencial Infantil en Tenerife: perfiles atendidos, programas de intervención y evaluación de resultados

González Navasa, Patricia (2018)
Análisis de la problemática de inclusión en el aula de un alumno con dificultades de aprendizaje.

Martín Acosta, Daniel (2021)
APPprender a convivir en igualdad de género.

Oliva Adrián, Laura; González Rodríguez, Adriana (2021)
Bienestar Subjetivo y Estrés en Menores Migrantes No Acompañados.

Acosta Medina, Eduardo (2022)
Características de un buen docente

Afonso González, Sofía (2024)
The changing character of residential care child and youth in Spain

Martín Cabrera, Eduardo; Bravo Arteaga, Amaia; Fernández del Valle, Jorge (2023)
Characterization of groups of siblings in residential child care in Spain

Martín Cabrera, Eduardo; González Navasa, Patricia (2021)
¿Cómo percibe el profesorado las relaciones sociales que mantiene el alumnado?

Melián García, Alejandro (2019)
El acogimiento residencial desde un enfoque de género: una revisión sistem¿ática.

Rodríguez Pérez, Alba (2022)
El efecto de la multiculturalidad en colegios del sur de Tenerife: la mirada del alumnado como punto de partida

Ferreyra Alberto, Antonella (2023)
El impacto de la COVID-19 en el mundo emocional infantil.

Negrín Martín, Rocío (2022)
La enfermería escolar. ¿Cómo la valoran los/as futuros/as docentes?

Sosa Pérez, Carmen Paula (2022)
Entre el Sistema de Protección y el Sistema de Justicia Juvenil: jóvenes tutelados con medidas judiciales.

Domene Quesada, Laura (2019)
Escuchando a las niñas y los niños ¿Qué les gusta de la escuela?

García Torres, Yoné Yeray (12/09/2023)
Experiencia vivencial del alumnado transexual en la escuela

Rodríguez Castro, Sol Candelaria (2019)
Faldas azules y pantalones rosas: Interiorización de los estereotipos de género por parte del alumnado de Primaria.

Castro Domínguez, Arlena (2021)
Impacto del COVID-19 sobre el bienestar de la infancia, adolescencia y familias en Canarias: oportunidades para reforzar el sistema de prevención y protección

Aciego de Mendoza Lugo, Ramón; Aguilera Ávila, Laura; Calzadilla Medina, María Aránzazu; Martín Cabrera, Eduardo; Rosales Álamo, Manuel José; Triana Pérez, Beatriz; Alemán Ramos, Pedro Francisco; Alonso Sánchez, José Alexis; Marchena Gómez, María Rosa; Morales Almeida, Paula; Rodrigo López, María Josefa; Martín Quintana, Juan Carlos (2021)
Incidencia del Covid-19 en los centros de Educación Primaria.

Dávila Herrera, Edna (2021)
Informe sobre la situación de la infancia y la familia en Canarias

Calzadilla Medina, María Aránzazu; Aciego de Mendoza Lugo, Ramón; Martín Cabrera, Eduardo; Martín Rodríguez, Ana María; Triana Pérez, Beatriz; Alemán Falcón, Jesús A.; Alemán Ramos, Pedro; Calcines Piñero, María Ascensión; Marchena Gómez, María Rosa; Santana Hernández, Rafael (2018)