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Qurriculum Año 2019, Número 32: Envíos recientes
Mostrando ítems 6-10 de 14
Las creencias de los profesores sobre la enseñanza de la historia y su relación con la construcción de nociones espaciotemporales
Cristerna Davis, Cecilia
(
2019
)
El profesor novel ante la inserción profesional a la enseñanza en educación media superior: modelo de choque divergente
Vargas Castro, Erick Zorobabel
(
2019
)
Los saberes del educador en el discurso pedagógico de Jiddu Krishnamurti
Armenta Beltrán, Margarita
(
2019
)
La videograbación como detonante de reflexión en los educadores
García Hernández, Esteban
(
2019
)
Teorías implícitas respecto al aprendizaje en estudiantes normalistas mexicanos
Castro López, Gloria
;
Rubio Moreno, Mireya
(
2019
)
