La información que proporciona la herramienta
nos ayuda a interpretar y comprobar en una interfaz que presenta una actividad educativa, aquellos puntos, zonas,
palabras y dibujos que los estudiantes se fijan más. De esta manera, podemos analizar hacia dónde dirigen los
estudiantes su atención y así poder extraer patrones para el diseño de materiales educativos, especialmente
dirigidos a usuarios con síndrome de Down. Estos datos pueden ser usados por los profesionales de la educación de personas con discapacidad para confeccionar materiales
que les faciliten su labor así como el aprendizaje de éstos colectivos.