La hache muda tiene mucho que decir: Proyecto de innovación para la mejora de la ortografía en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria a partir de estrategias de atención y memoria

Abstract

A raíz de la preocupación existente por la incompetencia ortográfica de los discentes de ESO, se ofrece en este plan de innovación educativa algunos recursos factibles con los que poder trabajar, en pro de mejora, la práctica lingüística de los escolares. Este proyecto cuenta, así, con tres fases diferenciadas, partiendo de un test de evaluación inicial realizado a la muestra con la que contamos y concluyendo el mismo con un cuestionario de evaluación final, a fin de comprobar la efectividad de nuestra intervención. De esta manera, para la fase intermedia, se ha creado una página web para trabajar con el alumnado mediante recursos y herramientas digitales TIC empleando, además, el modelo metodológico del aula invertida y aplicando estrategias de atención y memoria para garantizar que se afianzan los contenidos dados.

ABSTRACT. This innovation project has been carried out in order to improve common mistakes in spelling. For this, we propose this work for Secondary Education students. The project has got 3 phases: the first one is the initial assessment and, the last one, the final evaluation. For the phase 2, a website has been created to work with the students with technological resources, spelling activities, also using the flipped classroom methodology. We will use attention and memory strategies to guarantee that the contents are consolidated.