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dc.contributor.authorCarvalho de Resende, Henrique
dc.contributor.authorSlamnik-Kriještorac, Nina
dc.contributor.authorBonato Both, Cristiano
dc.contributor.authorMarquez-Barja, Johann M.
dc.date.accessioned2022-03-18T13:55:25Z
dc.date.available2022-03-18T13:55:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26759
dc.description.abstractCom as imensas oportunidades para tornar uma rede de comunicação programável, a virtualização de funções de rede e redes definidas por software estão ganhando força tanto na indústria quanto nos círculos de pesquisa, sendo um conjunto de habilidades fundamentais para engenheiros elétricos e cientistas da computação. Portanto, neste artigo, apresentamos e avaliamos a estrutura educacional para o ensino prático de Service Function Chaining (SFC) para alunos de graduação com o objetivo de prepará-los para o futuro mercado de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e redes de comunicação que demandará profissionais habilidosos na área. A estrutura educacional foi projetada para o curso de Gerenciamento de Rede da Universidade de Antuérpia, com o objetivo de preencher a lacuna entre os conceitos de programabilidade de rede aplicados na indústria e os ensinados na Universidade. Avaliamos a estrutura educacional com duas extensas pesquisas como feedback dos alunos que nos deram a oportunidade de medir e quantificar a experiência e satisfação dos alunos com a estrutura. Em particular, com base no ambiente desafiador imposto pelo COVID-19, identificamos as lacunas neste quadro educativo e abordar melhorias nas componentes teórica e prática de acordo com as necessidades dos alunos. Nossa estrutura educacional e a avaliação minuciosa servem como uma orientação útil sobre como modernizar os cursos de engenharia e acompanhar o ritmo da tecnologia.pt
dc.language.isoptes_ES
dc.relation.ispartofseriesIEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 17, no. 1;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleUtilizando o testbed Smart City para treinar alunos de engenharia em tópicos de gerenciamento de rede durante a pandemia de COVID-19pt
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doi10.1109/RITA.2022.3149774
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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