dc.contributor.author | Carvalho de Resende, Henrique | |
dc.contributor.author | Slamnik-Kriještorac, Nina | |
dc.contributor.author | Bonato Both, Cristiano | |
dc.contributor.author | Marquez-Barja, Johann M. | |
dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:55:25Z | |
dc.date.available | 2022-03-18T13:55:25Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26759 | |
dc.description.abstract | Com as imensas oportunidades para tornar uma rede de comunicação programável, a virtualização de funções de rede e redes definidas por software estão ganhando força tanto na indústria quanto nos círculos de pesquisa, sendo um conjunto de habilidades fundamentais para engenheiros elétricos e cientistas da computação. Portanto, neste artigo, apresentamos e avaliamos a estrutura educacional para o ensino prático de Service Function Chaining (SFC) para alunos de graduação com o objetivo de prepará-los para o futuro mercado de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e redes de comunicação que demandará profissionais habilidosos na área. A estrutura educacional foi projetada para o curso de Gerenciamento de Rede da Universidade de Antuérpia, com o objetivo de preencher a lacuna entre os conceitos de programabilidade de rede aplicados na indústria e os ensinados na Universidade. Avaliamos a estrutura educacional com duas extensas pesquisas como feedback dos alunos que nos deram a oportunidade de medir e quantificar a experiência e satisfação dos alunos com a estrutura. Em particular, com base no ambiente desafiador imposto pelo COVID-19, identificamos as lacunas neste quadro educativo e abordar melhorias nas componentes teórica e prática de acordo com as necessidades dos alunos. Nossa estrutura educacional e a avaliação minuciosa servem como uma orientação útil sobre como modernizar os cursos de engenharia e acompanhar o ritmo da tecnologia. | pt |
dc.language.iso | pt | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 17, no. 1; | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Utilizando o testbed Smart City para treinar alunos de engenharia em tópicos de gerenciamento de rede durante a pandemia de COVID-19 | pt |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.identifier.doi | 10.1109/RITA.2022.3149774 | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |