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GI. Formulación, Resolución de problemas y Tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (FOREyTEAM): Envíos recientes
Mostrando ítems 1-5 de 10
The influence of problem-posing task situation: Prospective primary teachers working with fractions
García Alonso, Israel
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Sosa Martín, Diana de las Nieves
;
Perdomo Díaz, Josefa
;
Bruno Castañeda, Alicia
;
Almeida Cabrera, Rut
(
2024
)
La resolución de problemas no rutinarios en el aula de Primaria y Secundaria. Un estudio con profesores
Camacho Machín, Matías
;
García Alonso, Israel
;
García Díaz, Alberto
(
2019
)
Agenda de investigación para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el nivel universitario.
Camacho Machín, Matías
(
2021
)
Conocimiento geométrico y didáctico para la enseñanza de la Geometría. Un estudio con profesores en activo.
Camacho Machín, Matías
;
Afonso Martín, María Candelaria
;
Hernández Domínguez, Josefa
;
Palarea Medina, Mercedes
;
Socas Robayna, Martín Manuel
(
2021
)
Matemáticas en la Universidad. Mathematics at the University
Camacho Machín, Matías
;
Trujillo González, R.
;
Perdomo Díaz, J.
(
2022
)
;