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TFM Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal: Envíos recientes
Mostrando ítems 26-30 de 84
Formación del profesorado en el alumnado que presenta Síndrome de Asperger
Afonso Rodríguez, Andrea
(
2022
)
Formación y Conocimiento del profesorado de Educación Primaria sobre Dificultades Específicas de Aprendizaje en Lectura en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Cabrera Hernández, Daniel Jorge
(
2022
)
Expectativas vocacionales, autorregulación del aprendizaje y compromiso académico del alumnado de ESO y Bachillerato.
Pérez González, Sofía Haydee
(
2022
)
Barreras arquitectónicas existentes en las Universidades y nivel de afectación a las personas con discapacidad física: Revisión Bibliográfica,
Castro Martín, Alexsa
(
2022
)
Una revisión sistemática sobre la creatividad y la inteligencia emocional en docentes
Francisco Lázaro, Patricia
(
2022
)
