Listar De la innovación imaginada a los procesos de cambio por fecha de publicación

Teoría de la Educación y perspectiva de las capacidades en educación superior. Especificaciones y contrastes pedagógicos, éticos, sociopolíticos y económicos

Díaz Torres, Juan Manuel

(2018)

La participación del alumnado en el uso de feedback formativo para la mejora de su aprendizaje

Jiménez Jiménez, Francisco

; Sosa Alonso, Juan José

; Santana Bonilla, Pablo Joel

; Hernández Rivero, Víctor Manuel

(2018)

Experiencias desde la dirección de un macro proyecto de innovación educativa en la Universidad

Hernández Torres, Estefanía

; Calzadilla Medina, María Aránzazu

(2018)

Integración de la sostenibilidad curricular mediante la elaboración de materiales didácticos digitales interactivos

Rosa Padilla, Alberto de la; Soto Martín, Ovidia; Martín Osorio, Victoria Eugenia

(2018)

Creación de recursos digitales interactivos y su aplicación en materias del grado de Bellas Artes y Diseño

Pérez Jiménez, Mauricio

; Río Rey, Carmen

(2018)

Resultados de la exposición «Ciencia, Música e Historia»

Eff-Darwich Peña, Antonio Manuel

(2018)

La vuelta al mundo en 80 geoparques: geodiversidad, geopatrimonio, geoconservación y geoturismo

Dóniz-Páez, Javier; Becerra-Ramírez, Rafael; González Cárdenas, Elena (2018)

Relevancia e impacto del perfil formativo de los estudiantes de nuevo ingreso en los grados en ciencias sobre su progreso y continuidad: un modelo predictivo

Trujillo González, Rodrigo; Marrero, Isabel; Dorta Guerra, Roberto

; Torres Darias, Néstor V. (2018)

Moléculas motoras y tráfico de membrana: elaboración de una animación 3D y su incorporación a la metodología docente

Valenzuela Fernández, Agustín

; Reyes-Zamudio, David; Amador-García, Esteban Manuel; Díaz Alemán, Valentín Tinguado; Díaz Alemán, Manuel Drago

(2018)

Aplicaciones móviles y redes sociales para la creación de Netfolio en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Candela Sanjuán, Bernardo Antonio

(2018)

Eliminando barreras: apoyo para alumnado con deficiencias visuales a través de impresión 3D de material didáctico específico de alto contenido visual

Hess Medler, Stephany

; Betancor Montesinos, Moisés; Gutiérrez Rodríguez, Virginia

(2018)

Repositorio interactivo para facilitar el aprendizaje de algoritmos heurísticos aplicados a problemas de optimización

López-Plata, Israel; Expósito-Izquierdo, Christopher; Melián Batista, María Belén

; Moreno-Vega, José Marcos (2018)

Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria

Sosa Alonso, Juan José

; Santos Vega, José Diego; Vega Navarro, Ana

; Marrero Acosta, Javier Esteban

(2018)

Validación de un entorno virtual de aprendizaje sobre trato a las personas con discapacidad

Codina Casals, Benito

; Guzmán Mosquete, Remedios; González Martín, Desiree

(2018)

Optimización y eficiencia en los cálculos de ingeniería mediante hojas de cálculo

Santamarta Cerezal, Juan Carlos

; Tomás Jover, Roberto; Hernández Gutiérrez, Luis E.; Rodríguez-Martín, Jesica; Cano González, Miguel; Riquelme Guill, Adrián (2018)

Wibaf (Working in Banking and Finance): una metodología de aprendizaje en inglés para banca y finanzas

Mendoza Aguilar, Judit

(2018)

Música y dinámicas: diferentes entornos universitarios, resultados similares

Hernández López, Montserrat

; Martín Álvarez, Francisco Javier

; Mendoza Jiménez, Javier

(2018)

Acciones formativas complementarias para el Grado de Derecho

Capote Pérez, Luis Javier

(2018)

Innovación en el aprendizaje de servicio en los estudios de comunicación. El valor de la imagen en el periodismo

Delponti Macchione, Patricia

; Rodríguez Wanguemert, Carmen María

(2018)

Innovación y tecnología para un periodismo digital de calidad

Zurita, José Luis (2018)

Listar De la innovación imaginada a los procesos de cambio por fecha de publicación

Teoría de la Educación y perspectiva de las capacidades en educación superior. Especificaciones y contrastes pedagógicos, éticos, sociopolíticos y económicos ﻿

La participación del alumnado en el uso de feedback formativo para la mejora de su aprendizaje ﻿

Experiencias desde la dirección de un macro proyecto de innovación educativa en la Universidad ﻿

Integración de la sostenibilidad curricular mediante la elaboración de materiales didácticos digitales interactivos ﻿

Creación de recursos digitales interactivos y su aplicación en materias del grado de Bellas Artes y Diseño ﻿

Resultados de la exposición «Ciencia, Música e Historia» ﻿

La vuelta al mundo en 80 geoparques: geodiversidad, geopatrimonio, geoconservación y geoturismo ﻿

Relevancia e impacto del perfil formativo de los estudiantes de nuevo ingreso en los grados en ciencias sobre su progreso y continuidad: un modelo predictivo ﻿

Moléculas motoras y tráfico de membrana: elaboración de una animación 3D y su incorporación a la metodología docente ﻿

Aplicaciones móviles y redes sociales para la creación de Netfolio en el proceso de enseñanza-aprendizaje ﻿

Eliminando barreras: apoyo para alumnado con deficiencias visuales a través de impresión 3D de material didáctico específico de alto contenido visual ﻿

Repositorio interactivo para facilitar el aprendizaje de algoritmos heurísticos aplicados a problemas de optimización ﻿

Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria ﻿

Validación de un entorno virtual de aprendizaje sobre trato a las personas con discapacidad ﻿

Optimización y eficiencia en los cálculos de ingeniería mediante hojas de cálculo ﻿

Wibaf (Working in Banking and Finance): una metodología de aprendizaje en inglés para banca y finanzas ﻿

Música y dinámicas: diferentes entornos universitarios, resultados similares ﻿

Acciones formativas complementarias para el Grado de Derecho ﻿

Innovación en el aprendizaje de servicio en los estudios de comunicación. El valor de la imagen en el periodismo ﻿

Innovación y tecnología para un periodismo digital de calidad ﻿

Teoría de la Educación y perspectiva de las capacidades en educación superior. Especificaciones y contrastes pedagógicos, éticos, sociopolíticos y económicos

La participación del alumnado en el uso de feedback formativo para la mejora de su aprendizaje

Experiencias desde la dirección de un macro proyecto de innovación educativa en la Universidad

Integración de la sostenibilidad curricular mediante la elaboración de materiales didácticos digitales interactivos

Creación de recursos digitales interactivos y su aplicación en materias del grado de Bellas Artes y Diseño

Resultados de la exposición «Ciencia, Música e Historia»

La vuelta al mundo en 80 geoparques: geodiversidad, geopatrimonio, geoconservación y geoturismo

Relevancia e impacto del perfil formativo de los estudiantes de nuevo ingreso en los grados en ciencias sobre su progreso y continuidad: un modelo predictivo

Moléculas motoras y tráfico de membrana: elaboración de una animación 3D y su incorporación a la metodología docente

Aplicaciones móviles y redes sociales para la creación de Netfolio en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Eliminando barreras: apoyo para alumnado con deficiencias visuales a través de impresión 3D de material didáctico específico de alto contenido visual

Repositorio interactivo para facilitar el aprendizaje de algoritmos heurísticos aplicados a problemas de optimización

Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria

Validación de un entorno virtual de aprendizaje sobre trato a las personas con discapacidad

Optimización y eficiencia en los cálculos de ingeniería mediante hojas de cálculo

Wibaf (Working in Banking and Finance): una metodología de aprendizaje en inglés para banca y finanzas

Música y dinámicas: diferentes entornos universitarios, resultados similares

Acciones formativas complementarias para el Grado de Derecho

Innovación en el aprendizaje de servicio en los estudios de comunicación. El valor de la imagen en el periodismo

Innovación y tecnología para un periodismo digital de calidad